توانايي‌هاي لازم براي داوطلبان اين رشته

رشته طراحي شهري به دليل داشتن يك سري ويژگي‌هاي خاص در يادگيري و اجرا، مستلزم توانايي‌هايي هرچند معمولي ولي لازم است، كه به صورت زير توضيح داده مي‌شود:

توانايي‌هاي جسمي: توانايي كامل براي حركت، توانايي كامل براي نوشتن و ترسيم كردن با دست‌ها، توانايي كامل براي مشاهده و تشخيص اشياء، بينيايي كامل و قدرت تشخيص رنگ‌ها به‌طور كامل، توانايي لازم براي تكلّم سليس، روان و بدون مشكل و قدرت بيان مناسب در بازگويي مسايل.

توانايي‌هاي ذهني و روحي: قدرت محاسبه رياضي، قدرت تجزيه و تحليل مسايل و توانايي برقراري ارتباط معنايي بين موارد و موضوعات متنوع و در نهايت داشتن قدرت تحليل قوي از مسايل، توانايي قصور و تجسم فضايي و سه‌بعدي از فضاها و احجام و قدرت به تصوير كشيدن آن‌ها.

چه كساني براي ادامه تحصيل در اين رشته اقدام نكنند

از آنجايي كه اين رشته، رشته‌اي مابين فن و هنر است و از هر دو بهره دارد و داراي ابعادي مي‌باشد، كه متوجه خاص معين رشته است و مرتبط با هر دو موضوع هم تا حدودي مي‌باشد. بنابراين افرادي كه اين رشته را انتخاب مي‌كنند، در هر دو گرايش بايد علاقه داشته و توانايي لازم را در خود احساس كنند. به‌عنوان مثال افرادي ممكن است احساس كنند در مسايل فني و محاسباتي توانايي دارند اما زماني كه مسايل به حيطه‌ي هنر و ادراك هنري وارد مي‌شود، علاقه‌ي چنداني براي پيشگيري نداشته و علاوه بر آن در اين موضوع ضعف نيز دارند. بنابراين توصيه مي‌شود كه افرادي كه از پايه رياضي برخوردار نيستند، افرادي كه در خود توانايي لازم براي تجسم و ادراك سه‌بعدي احساس نكرده، و هم‌چنين توانايي كافي براي به تصوير كشيدن مطالب و موضوعات ذهني خود را ندارند و هم‌چنين به مباحث اجتماعي، جامعه‌شناسي، روان‌شناسي و از اين قبيل علاقه نداشته و بيشتر گرايش به مسايل فني و محاسباتي دارند، اين رشته را انتخاب نكنند

تخصص فارغ‌التحصيلان اين رشته

 از آنجايي كه اين رشته، رشته‌اي مابين فن و هنر است و از هر دو بهره دارد و داراي ابعادي مي‌باشد، كه متوجه خاص معين رشته است و مرتبط با هر دو موضوع هم تا حدودي مي‌باشد. بنابراين افرادي كه اين رشته را انتخاب مي‌كنند، در هر دو گرايش بايد علاقه داشته و توانايي لازم را در خود احساس كنند. به‌عنوان مثال افرادي ممكن است احساس كنند در مسايل فني و محاسباتي توانايي دارند، اما زماني كه مسايل به حيطه‌ي هنر و ادراك هنري وارد مي‌شود، علاقه‌ي چنداني براي پيشگيري نداشته و علاوه بر آن در اين موضوع ضعف نيز دارند. بنابراين توصيه مي‌شود كه افرادي كه از پايه رياضي برخوردار نيستند، افرادي كه در خود توانايي لازم براي تجسم و ادراك سه‌بعدي احساس نكرده، و هم‌چنين توانايي كافي براي به تصوير كشيدن مطالب و موضوعات ذهني خود را ندارند، و هم‌چنين به مباحث اجتماعي، جامعه‌شناسي، روان‌شناسي و از اين قبيل علاقه نداشته و بيشتر گرايش به مسايل فني و محاسباتي دارند، اين رشته را انتخاب نكنند.

درچه مكان‌هايي مشغول به كار مي‌شوند

براي مشغول بكار شدن در اين رشته مانند هر رشته ديگر، مي‌توان به خورده‌كاري اجرائي پژوهشي و مديريتي اشاره كرد. در بحث مديريتي افراد مي‌توانند در سازمان‌هاي شهرداري‌ها، وزارت مسكن و شهرسازي، شركت عمران، سازمان‌هاي زيباسازي استان و شهر، سازمان‌ها و مؤسسات وابسته و يا زيرمجموعه‌ي آن‌ها مشغول به كار شوند. علاوه بر اينكه برخي اوقات براي انجام برخي پروژه‌ها نيز در مقام كارشناس مي‌توانند عهده‌دار كارهاي اجرائي نيز باشند ولي جايگاه واقعي انجام كارهاي اجرائي اغلب در مهندسي مشاور شهرسازي و معماري انجام مي‌شود.

در بخش پژوهشي نيز گستره وسيعي وجود دارد، كه اگر تدريس را جزء آن حساب كنيم، مي‌توان به‌عنوان مثال انجام كارهاي تحقيقاتي در مؤسسات تحقيقاتي  و تهيه مقالات و پژوهش‌هاي علمي را بيان كرد.